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印尼華校創辦者:不讓華文教育斷層

收藏 發給朋友 來源: 新華網   發佈者:夜行船
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時間:2014年7月29日 14:57

「我們現在正在抓緊籌備,力爭在下學期開設高部,讓更多華人印尼友族能有機會接受華文教育。」廣東籍華裔、印尼日惹崇德三語國民學校董事長李喜慶在接受中新社「新世紀絲綢之路華媒萬里行」記者團採訪時如說。在此之前,該校已先後創立了從幼兒園到初中三語教育體系。

李喜慶所說的三語學校,指的是除了學習印尼語和英語以外,還要學習華語的學校。按照印尼相關教育規定,只有一周上四節以上華文課的學校才能稱為「三語學校」。截至目前,按照這樣的判定標準,日惹特區僅有兩所三語學校。

儘管如此,「漢語熱」現象的到來仍從細微處可窺見痕跡。「崇德學校是2006年創辦的,8年來,我們從最初的幼兒園擴展到小學,再新辦了初中,教育體系不斷完善、規模持續擴大。入學人數增長的同時,印尼當地學生的比例也在大幅上升。」李喜慶告訴記者,到目前為止,學生中華人後代和印尼當地友族學生的比例將近1:1。

「窮不窮不可窮教育,苦不苦不讓子孫苦」。在崇德學校行政辦公室內,掛著這樣一幅對聯,說的是中國人對教育的重視。

然而,說起華文在印尼的經歷,今年81歲的李喜慶緊鎖眉頭。上世紀六七十年代,印尼1000多所華文學校被迫關閉,在此後的30多年裡沒有華校,「我們丟失了兩代人的華文教育」。

等到允許華文學校再次開辦後,原來的老師頭髮已經白了,而因為多年沒有教育實踐,也已不適應新的教學需求。

事實上,在李喜慶等華裔看來,在海外推廣華文教育的作用不僅僅在於傳統觀念中的「百年大計」、改變命運,更在於將此作為一種傳承弘揚中華文化的管道,讓文脈延續,讓世界瞭解華人和華人社會。所以,他當初將校名定為「崇德」,意為「注重品德,傳承中華民族的美德」。

其實,早在百年前,在印尼的華人就以這樣的理解,開啟了創辦華文學校的先河。「1906年成立的日惹中華學堂,是日惹乃至全印尼近現代創辦的最早的華文學校之一。」日惹華文教育協調機構主席陳啟明說,當時學校的地點就設在日惹市區香火十分旺盛的華人宮廟鎮靈宮內。

如今,這間香火旺盛的宮廟,在其左側的配殿,仍保留著當年的相關圖像資料,包括學校成立伊始時教職員工和學生的合影留念,以及此後直到上世紀三十年代末的學校週年慶祝活動的照片等,以充滿歲月滄桑感的黑白圖片形式,懸掛於牆上。

「百年來,儘管經歷了波折起伏,但近年來,隨著兩國關係的友好和中國綜合國力的大幅提升,印尼的華文教育迎來了春天。」陳啟明說,但不可否認的是,發展華文教育的困難和挑戰仍然不少,主要體現在師資引進方面和學生輸出兩個方面。

以師資為例,崇德學校僅有5名來自中國大陸的志願者漢語教師,服務時間通常僅一、兩年。「由於中國政府提供的獎學金名額太少以及學費問題,很多人的求學路程因此受阻。」日惹忻壟華文教育中心負責人何思寧的期盼,是希望得到中國方面給予更多的支持和幫助。

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